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低年级是培养学生阅读习惯的关键时期，教师不仅要引导学生多读书，更要引导他们读好书，读整本书。指导低年级学生进行整本书的阅读，从“......
部编版语文六年级上册编排了一个策略单元,主题是“有目的地阅读”,编排有《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》三篇课文。该......
当前《新课程标准》提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读.在新时代开放的小学语文教育体系中,小学生课外阅读不应该是......
目前,农村小学课外阅读存在诸多问题,譬如:家长重视不够、阅读内容不广、阅读时间不足、阅读能力不一等等.为此,笔者从阅读观念转......
摘要 语文教学是师生交往互动的过程，把阅读的教学重心放在互动共享的语文实践活动板块上，踏踏实实地帮助学生。每一个语文教师都应......
在学业成长规划指导下开展的阅读所能给予学生的最好的效果就是帮助学生从书中找到兴趣点,用兴趣激发潜能,让潜能转变为能力,用能......
语文新课标指出:"要培养学生广泛的阅读兴趣……",并在总目标中对课外阅读总量有了具体而明确的规定,但是学生的阅读习惯仅仅靠课......
